Posted Czerwiec 7th, 2011 in Moja oferta by Hanna Nikodemska

Nie ma znaczenia w jakim wieku jesteś, zawsze możesz zdecydować się na wydostanie się z pułapki, która więzi twoje ciało, umysł i życie.
W każdej chwili możesz stać się w pełni zrealizowaną osobą, którą zawsze chciałeś być.

Obiecana relacja pacjentki, która uwolniła się od bardzo silnego bólu kręgosłupa:

Mam 34 lata i  przez ostatnie 4 lata całkowicie oddałam się pracy. Spędzałam w niej po kilkanaście godzin dziennie. Odczuwałam ciągły, bardzo silny stres, byłam notorycznie przemęczona i  prawie całkowicie ograniczyłam aktywność fizyczną. Wir pracy, w jaki wpadłam spowodował, że straciłam kontakt ze swoim ciałem. Przestałam czuć  wszystkie jego części, oglądać się w lustrze i dostrzegać jego potrzeby. Nie zauważałam jak moje ciało się zmienia, Nie zwracałam uwagi na to co przynosi mi fizyczny ból, a co ukojenie. Czułam się  w nim nie swojo. Rezultatem była niechęć do ciała, niechęć do dbania o nie w sensie zdrowotnym i estetycznym. Bardzo utyłam. To z kolei spotęgowało brak pewności siebie i poczucie niezadowolenia. W konsekwencji zaniedbania zachorowałam na kręgosłup. Przepuklina dyskowa, uciskająca korzenie nerwowe powodowała  ogromny ból, uniemożliwiła mi siedzenie, poruszanie się, oraz sprawiła, że musiałam ograniczyć większość codziennych aktywności, nie mogłam pracować przez kilka tygodni. Lekarz dyskutował ze mną kwestię operacji, przy czym podkreślał, że jej skutki mogą nie być zadowalające.

Ćwiczenia rozciągające zalecone przez Panią Hannę pomogły mi w zlikwidowaniu dolegliwości już po dwóch  tygodniach. Nie wymagały ode mnie żadnej sprawności i na dodatek pracowałam z górną częścią ciała, nie obciążając bolesnych kręgów lędźwiowych.

Po wykonaniu ćwiczeń czułam jak moje ciało staje się dłuższe, rozluźnione i lżejsze.

Sprawiły one, że czuję się lepiej, jestem bardziej rozluźniona, elastyczna i lżejsza. Silny ból pleców ustąpił. Odzyskałam kontakt z moim ciałem co było bardzo ważną dla mnie kwestią. Teraz jestem świadoma ciała i tego co się z nim dzieje. Dokładnie czuję każdą jego część. Jestem świadoma moich ruchów. Uspokaja mnie to i nadaje pewności siebie. Teraz patrzę na siebie przychylniej i z większą akceptacją.

Lubię przeglądać się w lustrze i podchodzę do siebie z troską, co jest dla mnie nowym doświadczeniem. Znowu odczuwam chęć zadbania o swoje ciało i zdrowie. Pracuję nad sobą, aby odzyskać równowagę pomiędzy życiem zawodowym i prywatnym.  Ćwiczenia, których nauczyłam się od Pani Hanny wykonuję codziennie z dużą przyjemnością.  Są doskonałe na spędzenie chwili dla siebie po ciężkim, stresującym dniu.

Izabella K.

Oto relacja pacjentki, z którą od niedawna prowadzę indywidualne sesje z zastosowaniem metody Bertherat:

„Ćwiczenia są bardzo łatwe do wykonania. Nie wymagają żadnych zdolności fizycznych, rozciągania, przygotowania na siłowni. Już po pierwszym ćwiczeniu moje mięśnie rozluźniły się na tyle, że osiągnęłam efekt porównywalny z trzema/czterema miesiącami ćwiczeń strechingowych. Najbardziej podoba mi się ćwiczenie z piłeczką pod kością krzyżową. Kiedy ćwiczę jedną stronę ciała staje się ona wyraźnie dłuższa, bardziej przylega do podłoża, głęboko rozluźniona. To niesamowite uczucie. Za każdym razem obserwowałam także wyraźną poprawę własnego wyglądu – moja twarz była wypoczęta jak po zabiegu liftingujacym.

Po ćwiczeniu stóp, stały się one bardziej rozluźnione, mogłam swobodniej poruszać palcami – przed ćwiczeniem palce stóp „nie słuchały” moich poleceń – stanęłam  pewniej na własnych nogach!

Ćwiczenia pomagają mi lepiej odczuwać siebie, odkąd zaczęłam ćwiczyć obserwuję zmiany zachodzące w mojej psychice i postawie. Lepiej się koncentruję, otwieram się także na innych”.

Karolina D. z Warszawy

Thérèse Bertherat swoją metodę pracy z ciałem opracowała i zaczęła stosować  w opozycji do uznanych metod rehabilitacyjnych do dzisiaj stosowanych w medycynie. Bertherat zdobyła wykształcenie medyczne, dzięki któremu mogła uczestniczyć między innymi w warsztatach Françoise Mézières – kontrowersyjnej lekarki, która opracowując swoją oryginalna metodę pracy z kręgosłupem skazała się na ostracyzm własnej grupy zawodowej.

W latach sześćdziesiątych ubiegłego wieku nie mówiono głośno o terapeutycznych aspektach pracy z ciałem i jej wpływie na psychiczne i intelektualne zasoby pacjentów. Powszechne przekonanie o braku połączenia miedzy psychiką i ciałem było tak silne, że nikt nie miał odwagi forsować innego poglądu.  Tym niemniej rezultaty terapeutyczne tej pracy były niezaprzeczalne.

Pacjenci Françoise Mézières i Thérèse Bertherat odzyskiwali nie tylko zdrowie, wigor i młodość, ale także ewidentnie zmieniał się ich sposób funkcjonowania. Elastyczne ciało to nie tylko gracja w ruchach, to także elastyczne myślenie i reagowanie.

Antygimnastyka Bertherat dała początek wprowadzenia korzystnych zmian w życiu rzeszy pacjentów, odzyskania przez nich radości z życia i odwagi do korzystania z jego przyjemności. W swojej książce „ The Body Has I’ts Reasons”, która ukazała się w 1977 roku Bertherat wyraża nadzieję, że metoda przez nią opracowana wejdzie na stałe do kanonu pracy z ciałem. Mamy rok 2011 i jak dotąd tę rewelacyjną metodę znają jedynie wtajemniczeni.

Bertherat wymienia niektóre skutki stosowania jej metody osiągnięte przez stosujących jej metodę pacjentów:

  • możesz porzucić maski, pozy, udawanie kogoś, kim nie jesteś i nigdy nie byłeś,
  • możesz pozbyć się rozmaitych schorzeń – insomni, zatwardzeń, problemów trawiennych, kiedy poczujesz, że mięśnie, o których do tej pory nie miałeś pojęcia pracują na twoją korzyść, a nie przeciwko tobie,
  • możesz obudzić swoje zmysły, wyostrzyć percepcję, uzyskać wiedzę jak prezentować się światu w sposób, który cię satysfakcjonuje,
  • możesz rozwinąć swoją inteligencję poprzez uzyskanie kontroli nad pracą systemu nerwowego i połączeniami między mózgiem i mięśniami,
  • możesz pozbyć się szkodliwych nawyków, które doprowadziły do przerostu i deformacji poszczególnych grup mięśni i odkryć efektywność i spontaniczność własnego ciała,
  • możesz uwolnić się od oziębłości, impotencji, a kiedy usuniesz przeszkody, które od lat gromadziły się w twoim ciele, odnajdziesz nie tylko satysfakcję z życia, lecz dasz sobie szansę na dzielenie życia z kimś.

Antygimnastykę poznałam dzięki szwajcarskiej somatoterapeutce i uczennicy Thérèse Bertherat.  Z wielką przyjemnością dzielę się swoimi doświadczeniami z ludźmi zainteresowanymi uwolnieniem się od chronicznych napięć w tak prosty i nieinwazyjny sposób.

Kinezjologia edukacyjna – fenomen skuteczności

Posted Grudzień 19th, 2010 in Moja oferta by Hanna Nikodemska

Oto recenzja jednej z czytelniczek:

Chciałam bardzo podziękować  za super książkę. Doprawdy pięknie ujęty ogromny obszar działań i poszukiwań w kinezjologii - polecam ją wszystkim

Szczerze gratuluję .

Joanna Z.


FENOMEN KINEZJOLOGII

Cóż za niezwykła książka! „Kinezjologia edukacyjna – fenomen skuteczności” Hanny Nikodemskiej El Tairy  jest jak haust świeżego powietrza po wyjściu z dusznego pokoju. Niewielkie – pod względem objętości, ale głębokie, jeśli chodzi o niesione treści – dziełko to jest zaskakującą i niebanalną pozycją na rynku księgarskim. Napisana żywym i prostym językiem książka, staje się dla laika pasjonującą lekturą, a dla znawcy tematu źródłem cennych spostrzeżeń i refleksji.

„Zadaniem, jakie sobie postawiłam sięgając po pióro, było upowszechnienie wiedzy o podstawowych mechanizmach rozwojowych, funkcjonowaniu i wyzwaniach rozwojowych oraz modelach terapeutycznych proponowanych przez różne szkoły teoretyczne w porównaniu z Kinezjologią Edukacyjną jako metodą wspierającą rozwój i podnoszącą efektywność.” – pisze autorka we wstępnym Przesłaniu.

Zadanie to udało się wykonać w 100%. Prezentując metodę dr. Paula Dennisona – stosowaną w praktyce od ponad 30 lat z dużym sukcesem – autorka jednocześnie  w sposób błyskotliwy rozprawia się ze stereotypami, ciągle jeszcze funkcjonującymi zarówno w nauce, jak i praktyce edukacyjnej.

Kinezjologia Edukacyjna oferuje zestawy prostych ćwiczeń – często w formie zabawy – wspomagających rozwój człowieka na każdym etapie jego drogi życiowej. Chociaż najczęściej terapia ta stosowana jest u dzieci mających problemy z nauką lub wykazujących zaburzenia rozwojowe, może być z powodzeniem wykorzystywana w pracy z dorosłymi, którzy chcą poprawić jakość swego życia.

Ćwiczenia zebrane w zestawie znanym pod nazwą Gimnastyka Mózgu usprawniają pamięć i koncentrację, poprawiają zdolność uczenia się, podnoszą efektywność działania systemu ciało – umysł, a także pomagają podnieść samoocenę, zwiększyć radość życia, zmienić nastawienie do ludzi i otaczającego świata. Dużo?  Nawet bardzo. Wszystko to dzieje się za sprawą technik uwalnianiu lęków i blokad zakodowanych na wczesnych etapach rozwoju dziecka. Ponadto metoda ta – jak zapewnia autorka – jest fenomenalnie skuteczna:

„Po siedemnastu latach praktyki mogę stwierdzić z pełnym przekonaniem, że metoda jest skuteczna i działa. Można z niej korzystać bez jakiegokolwiek zagrożenia dla pacjentów, ponieważ proponuje ruch, który mogą wykonać z łatwością nawet niezbyt wysportowane osoby i propaguje picie wody zamiast słodzonych czy zawierających kofeinę napojów. Korzyści odnoszone przez pacjentów są znaczne i następują stosunkowo szybko w porównaniu z innymi metodami wspierającymi rozwój.”

Ponieważ metoda jest tak prosta i skuteczna, nasuwa się nieodparcie jedno pytanie:

„Dlaczego nie jest powszechnie stosowana w szkołach i przedszkolach i dlaczego nie szkoli się w tej dziedzinie nauczycieli i rodziców na dużą skalę?”

Lektura książki przynosi odpowiedź również na to pytanie. W tym miejscu mogę tylko -  za autorką – zacytować sentencję Alberta Einsteina:

„Młyn naukowy najpowolniej miele ziarno.”

Książka przynosi mnóstwo interesujących informacji na temat kolejnych faz rozwoju dziecka, począwszy od życia płodowego, jak również na temat budowy i funkcjonowania mózgu w połączeniu z ciałem. Bo jak pisze cytowany przez autorkę Wojciech Eichelberg: „Ciało to jeden wielki mózg.”

Zdumiewający jest zakres tematyki poruszanej w omawianej pozycji: począwszy od odruchów instynktownych, z którymi przychodzimy na świat, poprzez błędy wychowawcze i szkodliwe nawyki, które przyswajamy sobie we wczesnym dzieciństwie, a na diecie i wpływie środowiska kończąc.

Jednym z coraz powszechniejszych błędów wychowawczych jest „przekleństwo ułatwień”. Dzieci coraz mniej wykonują ruchów precyzyjnych związanych np. z wiązaniem sznurowadeł czy zapinaniem guzików, a także malowaniem, lepieniem, wycinaniem. Więcej czasu natomiast spędzają przed ekranami telewizorów czy komputerów.

„Współczesne dzieci – pisze Hanna Nikodemska El Tairy – dostają zabawki, które bawią się same, wystarczy nacisnąć przycisk, mają buty na rzepy i kurtki zapinane na zamki błyskawiczne. Rodzice nie mają czasu i cierpliwości, żeby nauczyć swoje pociechy wiązania kokardek, zapinania guzików, haftki i zatrzaski wyszły już całkowicie z użycia, haft ręczny to umiejętność rzadkich specjalistów, szycie, cerowanie w dobie zmieniającej się mody i tanich skarpetek też jest umiejętnością zanikającą, jak umiejętność tkania, robienia na drutach swetrów czy pięciopalczastych rękawiczek we wzorki.”

A okazuje się, że tzw. robótki ręczne i związane z nimi manipulacje przygotowują do pisania i czytania, rozbudzają też wyobraźnię i zdolność koncentracji. Zaskakującym odkryciem  jest też fakt, że pisanie ręczne aktywizuje zupełnie inne obszary mózgu niż pisanie na klawiaturze, co ma wpływ na intelekt i wyobraźnię. Jak stwierdzono w wyniku obserwacji i badań, niektórzy mają dostęp do twórczego myślenia jedynie wtedy, gdy zapisują swe myśli odręcznie.

Inną ciekawostką jest fakt, że przy pomocy ćwiczeń proponowanych przez Kinezjologię Edukacyjną można poprawić ostrość widzenia i stan naszych oczu. Takich „sensacji” – bardzo dobrze udokumentowanych – jest więcej. Nie sposób wszystkiego omówić w jednej krótkiej recenzji.        Wywody teoretyczne autorka przeplata historiami przypadków terapeutycznych „z życia wziętych”, a na końcu pracy dołączone są relacje osób, które skorzystały z tej terapii, co bardzo ubarwia lekturę i czyni jej przekaz jeszcze wiarygodniejszym.

Gdy czyta się „Kinezjologię Edukacyjną”, rośnie podziw dla twórców tej metody Paula Dennisona,  jego żony Gail oraz ich współpracowników. Jak ogromnej trzeba było wiedzy, jak wielu doświadczeń i prób, aby stworzyć system tak prosty, spójny i przejrzysty, a jednocześnie tak efektywny!

Tym większa jest moja – a myślę, że i wielu innych czytelników – wdzięczność dla Hanny Nikodemskiej El Tairy za to, że podjęła się trudu przybliżenia nam tej tematyki w ciekawy i rzetelny sposób.

Dla kogo jest przeznaczona ta pozycja? Chciałoby się rzec: dla każdego. Najwięcej oczywiście mogą skorzystać na jej lekturze rodzice, nauczyciele i terapeuci. Ale każdy znajdzie w niej coś dla siebie, a zwłaszcza osoby zainteresowane rozwojem własnym, pragnące polepszyć jakość swego życia.

Z radością polecam tę niezwykłą, fascynującą książkę. Warta jest uwagi i specjalnego miejsca w naszej podręcznej biblioteczce.

Joanna Pawłowicz

Joanna Pawłowicz jest znaną dziennikarką i publicystką ze Szczecina

Coaching

Posted Lipiec 20th, 2010 in Moja oferta by janek

Coaching to :

  • Forma kontaktu zorientowanego na rozwój kompetencji,
  • Podniesienie efektywności i komfortu w ramach kontraktu zawartego między coachem a klientem.
  • Może dotyczyć każdej dziedziny – aktywności zawodowej, relacji z bliskimi, relacji ze sobą.
  • Coaching polega na określeniu wyzwań stojących przed klientem z innej perspektywy, takiej, która zainspiruje go do znalezienia optymalnego rozwiązania.
  • Coaching to proces dynamiczny, podczas którego klient określa cele spotkań. wprowadza w życie wypracowane strategie zmiany i wyznacza ich kierunek.

Coach :

  • Stosuję wiedzę zdobytą na renomowanej polskiej uczelni wyższej i podczas licznych kursów podnoszących kwalifikacje.
  • Wykorzystuję ponad dwudziestoletnie doświadczenie w pracy z klientami indywidualnymi i z zespołami.
  • Wszyscy klienci korzystający z moich usług w ramach kontraktu, zauważyli znaczący postęp, który umożliwił im osiągnięcie postawionych celów.
  • Coach zobowiązany jest do realizacji kontraktu w najlepszy sposób i przestrzegania poufności informacji udzielanych przez klientów.

Warsztaty z Kinezjologii Edukacyjnej

Posted Lipiec 20th, 2010 in Moja oferta by janek

Jako kinezjolog wielokrotnie podejmowałam się pracy z dziećmi i z młodzieżą z trudnościami w nauce, kłopotami z koncentracją, ADHD, ADD, porażeniem mózgowym, elementami autyzmu.

Niektóre z osiągniętych sukcesów moich klientów opisał Roman Warszewski w książce „Jak wyleczyłem dziecko z dysleksji”, inne zaprezentowałam na konferencji poświęconej efektom stosowania kinezjologii. TO DZIAŁA.

Kinezjologia Edukacyjna dr ph Paula Dennisona jest sprawdzona i skuteczną metodą stymulowania rozwoju funkcji intelektualnych takich jak zapamiętywanie, koncentracja, rozumienie sytuacji, tworzenie nowych kategorii oraz aspektów zachowania związanych z emocjami.

Praca polega na równoczesnym angażowaniu ciała i umysłu. Metodę można stosować w wielu wariantach:

-  wykonując ćwiczenia –są one tak dobrane, aby stymulować pracę mózgu i obniżać poziom stresu

- wykonując ćwiczenia związane z trzema wymiarami inteligencji – lateralnością, stabilnością i koncentracją

- stosując procedury równoważenia na cel.

Tych form pracy można nauczyć się na szkoleniach z zakresu Gimnastyki Mózgu® inaczej nazywanych I i II stopniem Kinezjologii Edukacyjnej

Siedem wymiarów inteligencji (III stopień) warsztat – to pogłębiony poziom pracy, w którym uwzględnia się szerokie spektrum funkcjonowania, mamy także do dyspozycji cztery duże obszary reedukacji – strukturę, ekologię, emocje i aku.

Role przetrwania – podczas warsztatu poznajemy sześć podstawowych ról społecznych, które w automatyczny sposób przejmują kontrolę nad zachowaniem w sytuacji stresu. Odnajdujemy swoją rolę dominującą i uczymy się, jak się od niej uwolnić.

Siła jednostki – warsztat poświęcony odnajdywaniu wewnętrznych zasobów koniecznych do konstruktywnego rozwiązywania konfliktów.

Profile dominujące – warsztat poświęcony specyfice funkcjonowania półkul mózgowych i zmysłów w sytuacji przeciążenia stresem oraz sposobom przywracania zdolności do korzystania z zasobów całego mózgu.

ArtTerapia – warsztat wykorzystujący kreację do pracy z emocjami. Procedury kinezjologii znajdują tu zastosowanie w pracy z emocjami związanymi z wydarzeniami z przeszłości, teraźniejszości i przyszłości.



Szkolenia dla firm

Posted Lipiec 20th, 2010 in Moja oferta by janek

W sytuacjach, gdy:

  • napięcie w zespole powoduje spadek efektywności,
  • narastają konflikty między pracownikami;
  • wzrasta wskaźnik nieobecności
  • firma się reorganizuje
  • nowe osoby zajmują kierownicze stanowiska
  • pracownicy odchodzą

bardzo pomocna jest konsultacja.

Konsultacja oparta jest na zrozumieniu psychologicznych mechanizmów funkcjonowania grupy i jednostki. Wieloletnie doświadczenie w pracy z grupami pozwala mi na szybką i precyzyjną diagnozę sytuacji. Praca z firmą rozpoczyna się od zebrania danych dotyczących  aktualnej sytuacji. Następnie proponuję optymalną formę interwencji, która może się realizować w pracy indywidualnej z osobą zarządzającą lub w pracy z zespołem.

Realizuję programy autorskie dostosowane do potrzeb konkretnej firmy, takie jak „Szef. Skuteczne zarządzanie sobą i innymi”, „Moc Lifeplannera”, „Koło motywacji”, „Twoja linia czasu” i in.

Sesje indywidualne

Posted Lipiec 20th, 2010 in Moja oferta by Hanna Nikodemska

Pomagam ludziom stojącym przed wyzwaniami  związanymi z:

  • awansem
  • zwiększoną odpowiedzialnością
  • większym zakresem obowiązków
  • wypaleniem
  • wątpliwościami związanymi z własnymi kompetencjami
  • wystąpieniami publicznymi
  • rozwiązywaniem konfliktów
  • określeniem celów krótko i długoterminowych
  • tworzeniem wizji rozwoju
  • optymalizacją gospodarowania czasem
  • budowaniem autorytetu
  • obroną  granic
  • znajdowaniem nowych środków wyrazu
  • motywacją